jueves, noviembre 01, 2012

El mapa de los emprendedores

Este es el mapa de los registrados /matriculados en uniMOOC AEmprende, un mapa de emprendedores o de emprendedores potenciales, al fin y al cabo. En esta dirección podéis ver la actualización permanente del mapa (esperar un poco a que se cargue del todo). En el momento de la imagen el número de matriculados ronda en torno a los 6.000 alumnos


Para aquellos emprendedores que quieran matricularse la dirección es unimooc.com  (la matricula y el acceso a todos los materiales docentes es gratis).

Me vienen a la mente las siguientes tres consideraciones:
  • La educación como fenómeno global. Internet, y muy especialmente la metodología y filosofía de los MOOC hace que la educación se proyecte como un fenómeno global, donde las fronteras admitrativas o políticas se difuminan
  • La extensión del fenómeno de la educación por cualquier territorio. Llama la atención, la extensión no sólo a los países de habla hispana, sino probablemente, una oferta como UNIMOOC AEMPRENDE es útil para jóvenes españoles que se intentan abrir camino en cualquier parte de mundo (el resto de países europeos África, Asia, todavía no tenemos ningún matriculado en Australia).
  • La proximidad cultural y lingüística como espacio educativo. Aunque en el futuro las barreras lingüísticas sean también difuminadas por herramientas tecnológicas, hoy todavía marcan una espacio a tener en cuenta. Todos loa países latinoamericanos toman relevancia. Chile y México ya representan (en este momento) más del 10% de la demanda total de matrícula.
Ver Vídeo del Acto de presentación de UNIMOOC AEMPRENDE (pasado día 29).

Temas relacionados con Mapa de Emprededores



jueves, octubre 25, 2012

Presentación de UNIMOOC AEMPRENDE

El día 29 de Octubre tuvo lugar en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) de Santander la presentación de UNIMOOC AEmprende.

 Para todos los que no pudieron seguir el evento en Santander aquí tienen el vídeo completo: Intervenciones institucionales:
  • Bárbara Navarro (Directora R. Institucionales Italia, España, Portugal y Grecia)
  • José Manuel Moreno (Subdirector General de Santander Universidades)
  • Director General de Comunicaciones Gobierno de Cantabria
  • Federico Morán, Director General de Política Universitaria Ministerio Educación
  • Iñigo de la Serna, Alcalde de Santander
  • Salvador Ordoñez, Rector de la UIMP
  • Andrés Pedreño, Director de UNIMOOC AEMPRENDIA
  • Pedro J. Ramirez Director de El Mundo
  • Manuel Bravo, Director de la Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
  • Pedro Aranzadi, Director General de Universia España
  • José Antonio Corbacho, Rector de la Universidad de Murcia
  • Manuel Palomar, Rector de la Universidad de Alicante
  • Alberto Alciturri, Santander Universidades - Ágora
  • Senén Barro, Presidente de RedEmprendia
  • Adelaida de la Calle, Presidenta de la CRUE
  • Federico Gutierrez Solana, Presidente de CiSE UC
  • Rector Universidad de Cantabria
Ponentes:
  • Esther Wojcicki 
  • Bernardo Hernández
  • Alejandro Piscitelli


jueves, octubre 18, 2012

Esther Wojcicki, Presidenta de Creative Commoms en uniMOOC-AEmprendia

Hoy hemos tenido un adelanto de la presentación de UNIMOOC - AEmprende del próximo día 29 en la UIMP con Esther Wojcicki, Presidenta de Creative Commons y uno de los iconos del Silicon Valley en el mundo de la educación y de la tecnología. Un magnífico evento inicial de nuestro MOOC (Curso masivo, abierto y gratuito): unimooc.com

La sesión experimental, la primera a través de un hangout de Google plus, ha contado con la presentación de Bárbara Navarro (Google) el apoyo de Pablo de Castro (Coordinador del evento desde la UIMP 2.0), Tíscar Lara (OEI), Pedro Pernias (UA) y Fran Ruíz (Google).

He hecho un resumen al final de la sesión de Esther antes de dar entrada a la preguntas de Fran, Pedro y Tíscar. Comparto y avanzo algunas "píldoras" que quizás olvidamos frecuentemente al no tomar en consideración la naturaleza de Internet y de mucha importancia a la hora de emprender en Internet.
"Es imposible apropiarse del contenido" "La propiedad en Internet ya no es exclusiva" "En un mundo conectado, todo se comparte" "Los creadores de contenido necesitan que sea más fácil poder compartir" "Creative Commons como medio para elegir tus condiciones para compartir". "Desde una fórmula más abierta a la menos abierta, tienes seis alternativas... " "Creative Commons como nuevo modelo de negocio para contenidos" "Un abanico de posibilidades abiertas para compartir contenidos según los distintos objetivos y fines económicos" "Distintos modelos con fórmulas adaptadas a los fines de los productos en cuestión (con o sin publicidad, acceso con o sin impresión...)" "La era de los contenidios abiertos, especialmente en el mundo de la educación" "Udacity y el desarrollo de los MOOC" " Una nueva generación de nuevas y potentes herramientas ,como Course Builder (la plataforma utilizada en nuestro MOOC)"
 Para los que no puedan esperar al día 29, aquí tienen ya el vídeo en nuestro canal de Youtube  UNIMOOC: http://www.youtube.com/unimooc



Temas relacionados con Esther Wojcicki, Presidenta de Creative Commoms en uniMOOC-AEmprendia

sábado, octubre 13, 2012

UNIMOOC - AEMPRENDE, primer MOOC experimental en nuestro país

uniMOOC
unimooc.com

Hay una razón que justifica el largo silencio en este blog debido a un elevado e intensivo número de meses preparando UNIMOOC - AEMPRENDE (unimooc.com), proyecto experimental, dentro de lo que conocemos como los Massive Open Online Course (MOOC),  ambicioso y estimulante que se presentará oficialmente el próximo día 29 de Octubre en la UIMP de Santander.

¡Porqué es estimulante y creo que valioso este proyecto? Lo resumiré en cinco puntos:


1. Porque responde a una necesidad social de primer orden en España. Fomenta la vocación emprendedora en TIC y el desarrollo de la economía digital en general. Y se hace además a través de los propios casos de éxito de los emprendedores más conocidos y de mayor reputación del país. En los próximos días haremos público el programa definitivo. Os va a gustar. España necesita crecer, generar empleo y es una propuesta en positivo en los difíciles momentos actuales.

2. Por el prestigio y la diversidad de instituciones que están dando su apoyo. Nace como un proyecto abierto. Tras una iniciativa e idea original del IEI se han ido sumando instituciones del mayor prestigio que le han dado un inmenso valor y proyección a UNIMOOC-AEMPRENDE: la División Santander Universidades, Universia, Google, Conferencia de Rectores Españoles (CRUE),  RedEmprendia de Universidades, CSEV-UNED, ORBYT-Unedisa, Universidad Internacional Menendez Pelayo (UIMP), Universidades de Murcia, Alicante y Cantabria, Escuela de Organización Industrial (EOI), Fundación de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes... Algunas otras instituciones están sumándose en estos momentos.

3. Por la metodologia participativa y colaborativa del proyecto. Es un proyecto "low cost" (bajo coste) emulando al "garaje" de muchos proyectos TIC. Construido a través de una metodología abierta y colaborativa  con representantes no sólo de las instituciones participantes sino también de especialistas de la mayor reputación en el mundo de la educación y de las TIC. Es un proyecto experimental concebido para ganar conocimiento en un contexto internacional con grandes jugadores como Edx (MIT. Harvard, Berkeley...), Coursera (Stanford University y más de una treintena de universidades de gran prestigio), o proyectos pioneros como Udacity, y donde nuestro país, España, debe tomar iniciativas y ser "proactiva".

4. Por le uso de la Plataforma de Google "Course Builder" para MOOC.  Por la puesta en marcha entre un grupo pionero de instituciones educativas de gran prestigio, de la plataforma MOOC de Google Course Builder. Al respecto, UNIMOOC- AEmprende está colaborando con los desarrolladores de Google en la puesta en marcha de la propia plataforma y su adaptación a nuestro MOOC.

5. Por el potencial que representa para la innovación universitaria en materia de metodología docente y certificación digital. Es un proyecto que se inscribe en una metodología que algunos especialistas no han dudado de calificar de revolucionaria y de gran impacto. Afortunadamente en España ya hay instituciones como Universia, CSEV-UNED (con el MIT y otras universidades) y otros equipos universitarios que llevan a cabo en estos momentos muy interesantes proyectos en torno a los MOOC. Por su parte, UNIMOOC -AEmprende es un proyecto experimental que nace con el propósito abierto de que las instituciones participantes lo hagan suyo y aprovechen sus enseñanzas en materia docente, certificaciones (badges, etc.).

El próximo 29 de Octubre, junto a la presentación oficial, intervendrán: Esther Wojckcki (Vicepresidenta de Creative Commons), Bernardo Hernández, (Director de Producto de Google), Enrique Dubois. (Mola Incubator) y Alejandro Piscitelli. (Conectar LAB), junto a los representantes institucionales invitados por el Rector de la UIMP.

Enlaces relacionados:

Agradecimientos; Un muy elevado número de personas han participado, trabajado, se han involucrado, apoyado o simplemente ha prestado atención y nos han dado su consejo de una forma siempre desinteresada. A todos ellos gracias (el orden es en gran medida aleatorio). En la CRUE Presidenta y rectora Adelaida de la Calle, Teresa Lozano, Tomás Jiménez); Rectores Salvador Ordoñez (UIMP),José Antonio Cobacho (UM), Manuel Palomar (UA) Juan Gimeno (UNED) y José Carlos Gómez Sal (UC) Santander Universidades (J. Antonio Villasante,  José Manuel Moreno. Alberto Alciturri), Google (Bárbara Navarro, Francisco Ruíz, William Florance, Michel Benard...), Universia (Jaume Pagés, Ramón Cadevilla y Peru Aranzadi);  UIMP y UIMP 2.0 (Fernando de Saavedra y Pablo de Castro), CSEV-UNED Daniel Torres y su equipo, Miguel Santamaría Lancho;  Unidad Editorial-Orbyt (Eva Fernández, Eduardo Basarte),  Ágora Santander (Dani Domíguez, Paco Alvárez), RedEmprendia (su Presidente Senén Barro, Manuel Lama), EOI (Tíscar Lara), Proyecto Emprendedores UC (Federico Gutierrez Solana), Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (Manuel Bravo y Francís Ballesteros)

A título individual: Emilo Ontiveros (AFI), Rafael Myro Fernando Ballestero (Orange), Rafael Puyol y Enrique Dans (IE); Llanos Mora (UNIA), Juan Freire (LEINN), Jordi Adell (UJI), Esther Wojckcki  (Creative Common), Michael Keller (Stanford University), David Wiley (Utah University), Dolors Reig, Juanvi Sanchez (UJI), Andrés Torrubia (Flixr), Javier Santiso Chairman (CEO Office Telefónica Europe), Juan Ramón de la Fuente (UNAM, México), María Rotondo y Rodrigo Teixeira (Banca de Inversiones SAN, Global Banking Markets), Alex Badinici (Google), Ricardo Maturana (Gnoos)... iré completando la lista (está incompleta...).

Muy especialmente a los miembros de la Comisión Asesora que han venido trabajando durante los últimos meses.

Al equipo del IEI  Pedro Pernías, Ana Ramón, Luis Moreno, Francisco García Tortosa, Sergio Luján Gloria Pardo y la colaboración externa de Josep Martínez (UCAM), junto con los becarios que trabajan en el impulso de UniMOOC y, a nivel personal, la ayuda decisiva de Rebecca Rippin.

miércoles, julio 11, 2012

Seminario a los compañeros de Departamento

Seminario a los compañeros del Departamento de Análisis Económico Aplicado sobre la experiencia docente y el uso de las TIC en los últimos años. Este es el índice de la reflexión conjunta que llevamos a cabo.

 1. Las nuevas tendencias en educación online (recursos de aprendizaje abiertos) y MOOC (Cursos masivos abiertos online). Proyectos más innovadores de ámbito internacional.

2. El concepto de campus virtual cerrado frente al concepto abierto. Razones de una corriente educativa innovadora.

3. Herramientas utilizadas en algunas clases, seminarios o conferencias:
  • Blogs, Herramientas en la nube (Google Apps for Education); Netvibes, Google Books, Google Docs, etc. 
  • La web social para la comunicación docente (twitter, facebook, google plus, linkedin, academia.edu...). 
  • Otras herramientas utilizadas wikis, prezi, slideshare..
  • Cómo es una nueva Aula 2.0
 4. El vídeo, el ipad, teléfonos inteligentes y los nuevas tendencias de la difusión del conocimiento (zite, flipboard, etc....).

5. La web 3.0 (la nube, el móvil las tabletas, Internet de las cosas, smart cities) y el futuro de Internet.
  • La crisis del modelo tradicional. razones que señalan los expertos.
  • La necesidad de educar al alumno con herramientas profesionales de imprescindible uso. 
  • La cultural digital de nuestro tiempo y la prospectiva: escenarios digitales o ciencia ficción
  • Nativos e inmigrantes ¿brecha o cómodo refugio para fobia tecnológica?
  • El futuro de la educación superior: desde la burbuja, las restricciones presupuestarias y los MOOC.
Temas relacionados

miércoles, mayo 23, 2012

El fracaso en Bolsa de Facebook

Creo que el fracaso de la salida a Bolsa de Facebook que estamos presenciando estos días llega hoy a su máxima expresión con el anuncio de que algunos inversores demandan a Facebook, a Zuckerberg y a los bancos (Morgan Stanley y Goldman Sachs) acusándoles de ocultar "una reducción severa y pronunciada" de las previsiones de crecimiento de los ingresos de Facebook.
 
Era una crónica anunciada desde hace bastante tiempo en el que muchos han practicado una ceguera total confundiendo usuarios con negocio. Recomendaría estos dos artículos (de hace dos y un año, respectivamente) que escribí sobre el tema:
 Quizás hemos olvidado lo que ocurrió a finales de los noventa y principios de los dos mil con la burbuja de las puntocom. Conviene tenerlo muy presente. Estas

Otros artículos relacionados con El fracaso en Bolsa de Facebook

martes, mayo 15, 2012

Google como caso de éxito

Los profesores Aurelio Lopez-Tarruella y Manuel Desantes me han invitado a la sesión del Magister Lvcentinvs con el título Knowledge Economy, Business Models. En mi caso me pidieron una referencia a Google como caso de éxito.

Dejo la presentación que dejaré esta tarde a los alumnos y, más abajo, una recopilación bibliográfica de algunos artículos que he escrito sobre Google.  

Comentarios y preguntas serán bienvenidas.


Presentación Prezi - Success stories: Google como caso de éxito
 

Artículos relacionados con Google como caso de éxito:

viernes, febrero 10, 2012

Vídeo campus de la Universidad de Alicante

En el vídeo de abajo podéis ver unas espléndidas vistas de tomás aéreas en vídeo del diseño y arquitectura del Campus de la Universidad de Alicante que me ha enviado el director de la Oficina Técnica de UA, Antonio Morata.

El diseño del campus de la UA tiene una historia apasionante que ojalá algún día sea conocida en detalle y sirva como modelo de una construcción sin derroches, en la filosofía del más estricto low cost (no reformados arbitrarios, revisiones de precios gratuitas, liquidaciones complementarias, etc.). Todo esto sin renunciar a un urbanismo de excelencia y una capacidad de ejecución y control de obras absolutamente magistral. El campus ha tenido la suerte de contar una de las mejores direcciones de obra del España y fuera de España, de la mano de Antonio Morata, teniendo como arquitectos a la más nutrida representación de firmas europeas (desde Alvaro Siza a garcía Solera Junior).

Un ejemplo de innovación, creatividad, funcionalidad y bajo coste. Su coste total (todo el campus) ha quedado muy por debajo de alguno de los edificios construidos en los últimos años en la Comunidad Valenciana y en España. En definitiva un modelo en el que debe profundizarse si se quieren identificar recursos para salir de la actual crisis inmobiliaria y del modelo caótico y carente de racionalidad de la obra pública en España.
 
Vídeo del Taller Digital: La Universidad de Alicante desde el aire


lunes, enero 16, 2012

Recuerdo de Manuel Fraga

A mediados de los noventa Manuel Fraga, Presidente de la Xunta de Galicia, me invitó a Santiago de Compostela para la firma de un acuerdo entre la Xunta y la Universidad de Alicante, com motivo de  la creación de una cátedra de gallego en la Universidad de Alicante.

Fuen un encuentro muy grato y extenso, de especial significado, especialmente cuando la Universidad de Alicante y su rector pasaban por unos momentos difíciles en un contexto político histórico sobradamente conocido. Para evitar más suspicacias políticas esta foto no se difundió en los medios fuera de Galicia. Sirva su publicicación hoy en este blog como agradecidimiento post mortem.


martes, noviembre 01, 2011

Explorando el futuro digital

He tenido la oportunidad de asistir en Berlín a la creación del Institut Alexander von Humboldt fur Internet und Gesellschaft (Instituto para Internet y la Sociedad de la Información) y al 1st Berlin Symposium on Internet and Society: Exploring the Digital Future que siguió a su inauguración ofical, donde se han abordado los temas más importantes que afectan a Internet y a la sociedad de la información en clave de futuro.

Se trata de un proyecto impulsado inicialmente por dos universidades alemanas (Humboldt University of Berlín y University of the Arts of Berlín), pero con la pretensión de crear una red europea universitaria para el análisis académico y el desarrollo de Internet y la sociedad de la información. De hecho, la asistencia de especialistas de todos los países europeos, algunos de ellos invitados por Google, propició una primera aproximación para hacer "networking".

A la inauguración del Instituto y Symposium asistió el Vicepresidente de Google, David Drummond, así como el Ministro de Justicia y el Secretario de Estado de Ciencia e Investigación alemanes.

Los temas tratados en el Symposium dan una idea de la relevancia del mismo, sintetizo algunos:
  • Legislación y regulación de internet sobre la base de los derechos constitucionales. 
  • Internet de las cosas. 
  • Modelos de negocio 
  • Exploración de estructuras de gobierno y plataformas de medios sociales. 
  • Ciencia abierta 
  • La inteligencia colectiva (crowdsourcin) 
  • Futuro de internet, 
  • Arquitectura - Futuro de internet, previsiones. 
  • Participación y poder: intermediarios de open data. 
  • Viviendo en la web: hacia una globalización del espacio 
  • Pautas de legalización en internet. 
Hay muchas conclusiones interesantes sobre el Internet del futuro en clave de temas como: modelos de negocios, regulaciones, desarrollos futuros de mucho potencial (open Science. open data.linked data, internet de las cosas). Por su extensión es imposible resumirlas aquí. Iré publicándo y comentando algunas de ellas.

La relevancia de algunos de los participantes y asistentes viene a poner de manifiesto también la importancia de la iniciativa. El evento contó con la presencia de máximos expertos de todo el mundo procedentes de instituciones como Harvard University (Urs Gasser Berkman, Center for Internet & Society, Harvard University) u Oxford (Ralph Schroder, Director of Research Oxford Internet Institute), o meros asistentes de centros como profesores de la London School of Economics. De España hubo una excelente representación: dirección de la EOI, vicepresidencia del CSIC, Dirección Tecnología Esade, CEU, entre otros.

Una de las claves de este encuentro, en mi opinión,   es la necesidad de una toma de conciencia de la importancia del sector universitario a la hora de crear opinión y fundamentar teóricamente aspectos importantes relacionados con Internet y la sociedad de la información (regulaciones, normativas, controles, libertades... etc).

Quizás el sector universitario de cara a los retos futuros de Internet y su desarrollo social, jurídico y político debe tomar la iniciativa a  la hora de defender las libertades y el rigor de potenciales regulaciones o iniciativas legisladoras lejos de los intereses espurios que parecen surgir frecuentemente con postulados cuanto menos preocupantes.

Debo mencionar que en la sesión general de apertura del simposium del Institut fur Internet und Gesellschaft, Oliver Gassmann ofreció una magistral conferencia sobre Internet como motor de la innovación. Aunque dijo muchas cosas conocidas, todas ellas juntas y bien hiladas pusieron de relieve que todas las grandes innovaciones en la empresas en estas próximas décadas van a estar estrechamente relacionadas con Internet y las TIC. En definitiva, dejo claro que se trata de un sector estratégico para la economía de cualquier país. Algo que ya sabemos, pero que en un auditorio europeo y alemán (con gran abundacia de juristas) no es baladí.

Los universitarios debemos favorecer  un futuro de Internet no deformado por el control o la regulación gubernamental. Eso es defender un espacio donde la innovación y el desarrollo del conocimiento sigan su auge y difusión mundial sin restricciones. En muchos países de Europa hay corrientes de intereses que tratande controlar y restringir Internet y con esto, la libertad de expresión y la libre competencia. Las universidades deben contraponer las ideas racionales a estos intentos.

Vídeo de Eric Schmidt sobre la creación del Institute for Internet and Society



viernes, octubre 28, 2011

Gnoss: pensar en clave de futuro

Hace dos años tuve la oportunidad de conocer a Ricardo Maturana y su proyecto Gnoss en la UIMP durante el encuentro anual Universidad 2.0. Estando  los participantes anclados en esta versión de la web social, Ricardo nos sorprendió a todos con un proyecto 3.0, ya funcionado en la práctica y avanzando en resultados y logros. Toda una música  que sonaba muy bien en clave avanzada de web semántica, ontologías, open data, linked data...

Un proyecto incubado en La Rioja y tratando de abrirse paso en Madrid, en un país que como he insistido frecuentemente adolecemos de una cultura digital propiciadora de proyectos que destaquen internacionalmente. Gnoss ha seguido avanzando por la personalidad de Ricardo y su equipo y en los últimos tiempos vienen sus logros.

Hace unos días tuvimos una sesión en Alicante con Ricardo. Hacía pocas semanas que Gnoss pasaba a formar parte de Linking Open Data, un proyecto promovido por W3C cuya finalidad es promover las redes de datos abiertos y enlazables. El primer proyecto español integrado actualmente junto a otros trescientos proyectos de todo el mundo desde organismos gubernamentales, medios de comunicación (BBC, The New York Times...).

Un paso adicional ha sido el relanzamiento de Didactalia, una comunidad que fue creada en enero de 2009 en torno a recursos educativos ligados a la Educación Infantil hasta el Bachillerato e integrados en la Web de los Datos Abiertos y Enlazables, bajo el formato de acceso del buscador facetado de Gnoss. Hoy ya cuenta con 5.000 miembros registrados, en su gran mayoría profesores. Los usuarios pueden acceder a más de 30.000 contenidos digitales actualmente.

En un contexto de país donde faltan emprendedores y ambición,  Gnoss da un contrapunto realmente interesante.

Temas relacionados: Didactalia: un portal educativo 3.0

viernes, octubre 07, 2011

Steve Jobs y la vida


"Remembering that I'll be dead soon is the most important tool I've ever encountered to help me make the big choices in life. Because almost everything -- all external expectations, all pride, all fear of embarrassment or failure -- these things just fall away in the face of death, leaving only what is truly important. Remembering that you are going to die is the best way I know to avoid the trap of thinking you have something to lose. You are already naked. There is no reason not to follow your heart."

"Recordar que voy a morir pronto es la herramienta más importante que he encontrado para ayudarme a tomar las grandes decisiones en la vida Porque casi todo - todas las expectativas externas, todo orgullo, el miedo al ridículo o al fracaso - todo eso desaparece en la cara de la muerte, dejando sólo lo que es verdaderamente importante. Recordar que vas a morir es la mejor manera que conozco para evitar la trampa de pensar que tienen algo que perder. ya están desnudos. no hay razón para no seguir tu corazón."

En memoria de Steve Jobs,
Gracias Juanvi.

miércoles, octubre 05, 2011

La cátedra Vargas Llosa

Hoy he tenido el privilegio de participar en la creación de la Cátedra que lleva su nombre en la Patronato de la Fundación de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes celebrada en el Palacio de la Zarzuela y presidida por el Príncipe de Asturias.

Jorge Edwards, ya por la tarde en la presentación de la cátedra ha realizado una loa extraordinaria de Vargas Llosa, admirable.

Esta es una historia de éxito producto de la conjunción de las Nuevas Tecnologías, las intituciones y el talento. Este último, no precisamente ligado a la cultura de Internet, sino más bien en posiciones que en ocasiones llegan a ser críticas. Ver el Artículo de Mario Vargas Llosa, más información, menos conocimiento.

La creación de la Biblioteca Virtual en 1999 fue pionera y una idea anticipativa que hoy se ha visto respaldada a todos los niveles institucionales y con una proyección de España en toda América Latina. Un día grande.
Foto oficial de la reunión del Patronato en la Zarzuela
 
Presentación de la Cátedra Vargas LLosa

lunes, septiembre 26, 2011

La universidad en los genes

Algún día quizás se descubra el gen docente. Me refiero aquel que seguro llevan los que se dedican a la docencia por vocación y con la persistencia de 44 continuados años.

Hay pocos maestros de disfruten con el arte de transmitir enseñanzas. Tal como mencione: "en su estilo de enseñar ha transmitido a los alumnos, mucho más que magníficas lecciones o enseñanza de economía. Ha transmitido ética, elegancia, criterio, historia, cultura de nuestro tiempo, todo con un porte que únicamente los grandes profesores pueden transmitir".

El pasado viernes tuve el privilegio, en nombre de más de medio centenar de compañeros que procedían de más de 20 universidades de pronunciar la laudatio a José Luis Garcia Delgado, amigo y compañero entrañable que ha dedicado 44 años de su vida profesional íntegramente a la universidad.

En el mismo acto tuvo lugar otro doctorado honoris causa de la Universidad de Alicante, Eusebio Leal, autor del milagro de la recuperación de la Habana Vieja, Patrimonio de la Humanidad y en cuya tarea la UA lleva más de 15 años colaborando activamente. Tuve el privilegio con el profesor Miguel Louis de iniciar un proyecto de colaboración que ha dado muchos frutos.

Ambos doctorados, por razones bien distintas, me llenaron de satisfación en una jornada universitaria entrañable para muchos universitarios.

El el blog de Adle, me solicitaron la publicación de la laudatio. Ver laudatio de Jose Luis Garcia Delgado.

sábado, septiembre 03, 2011

Universidad 1.0 vs Sociedad 2.0

Invitado por el profesor Ramón Fuentes al 14th Toulon - Verona Conference Excellence in Services, aproveché para hacer una reflexión sobre la necesidad de introducir cambios más aceleradamente en nuestras universidades relacionados con la sociedad de la informacion y las herramientas sociales 2.0.

Intenté resaltar que pese a iniciativas y voluntarismos tenemos una Universidad 1.0 y una sociedad volcada en el 2.0.

La sociedad digital está provocando cambios en todos los sectores económicos, desde los medios de comunicación hasta en los viajes. ¿cuándo vamos sentirnos aludidos en la Universidad?

Quizás hemos dejado pasar la oportunidad de ser protagonistas y liderar la revolución digital para estar atrincherados ante cambios que nos sobrepasan.



La conferencia: We urgently need a university 2.0 (en slidehare)

También puede verla en Google docs: We urgently need a university 2.0

martes, agosto 16, 2011

Acelerar el desarrollo económico de la nanotecnología

Invitado por Javier García Martinez a su interesante curso Nanotecnología - Soluciones y retos actuales, expuse algunas estrategias para acelerar en desarrollo de la nanotecnología.

Una presentación prezi, para sistematizar las ideas fácilmente y "despertar" a la audiencia... absolutamente recomendable...


Materializados utilizados: nanotecnología, ver también Nanotecnología para empresarios.

martes, junio 28, 2011

La Universidad y los mayores

Hoy he sido invitado a pronunciar la conferencia inaugural del IV Congreso Iberoamericano de Universidades para mayores organizada por la UIMP y la Directora de la Universidad Permamente de la UA, la profesora Concha Bru.

Agradezco a los organizadores la oportunidad que me han dado para reflexionar sobre estas cuestiones. Es un tema que puede llegar a ser de vital importancia para nuestras universidades, nuestros jóvenes y los mayores.

En mi exposición He tratado de esbozar tres propuestas concretas:
  • El cambio de formato en las aulas de la experiencia. “Aulas presenciales 2.0”
  • El papel activo de los mayores en el emprendedurismo joven universitario, que es vital para el nuevo modelo económico que exige la situación un país como España.
  • Los que denomino los anti-ghetos: la introducción de los mayores en las titulaciones o grados oficiales. Crear una cultura social entre los jóvenes donde participan los mayores.
Texto íntegro de la conferencia: El valor de la experiencia. Impacto sobre una ciudadanía mayor activa en los cambios socioculturales y en el escenario económico y del siglo XXI.


lunes, junio 20, 2011

Dando señales de vida

Este blog lo he tenido un poco desatendido, pero en modo alguno he estado ocioso. Aparte de bajar mi tnesión arterial de 178 a niveles más normales, reducir mis triglicéridos, colesterol y otras cosas y haber perdido 10 kilos, me ha dado tiempo para escribir algunas cosas en mis otros blogs.

Por ejemplo, sobre la reciente Ley de Ciencia:
También está este documento crítico sobre Facebook:
  • Sobre los ingresos publicitarios de Facebook. Reciente observo entre mis estudiantes de Economía una corriente pro-Facebook y anti-Google. Me preocupa el modelo de Internet que algunos economistas tienen en la cabeza. Sería penoso que nos tuviéramos que enfrentar a una nueva burbuja.
Esta conferencia con una reflexión general pensada para pequeñas empresas y la innovación.
En el Blog de Universia:
En le Blog del Grupo Editorial Prensa Ibérica:
Mis Clases a los alumnos de Economía de la Globalización:
A parte de otras muchas ayudas en los proyectos en los que intento ser un emprendedor... Sirva de justificación todo esto para aliviar mi conciencia. Saludos.

martes, octubre 19, 2010

Internet y Empresa

Ayer fui invitado a la Jornada Marketing online y Nuevas Tecnologías en las empresas, organizada por la Universidad de Alicante a través del Vicerrectorado del Alumnado y el Observatorio Universitario de Inserción Laboral del la UA. El acto contó con representantes de Google (Alonso Alarcón), Oxatis (Norma Bustamante), Webpositer (Ana M. Henao) y Anetcom (J. L. Colvé).

En el mismo me comprometí a facilitar los materiales que utilicé sobre mi intervención: Internet & Empresa. Puedes disponer de ella en Google docs: Internet y Empresa (presentación).

Quizás también puede ser útil el vídeo de la charla que di hace unos meses en el Hotel Holiday Inn del Parque Industrial de Elche y sus ElcheBreakfast... Lo he insertado más abajo. Y también un breve reflexión en un post anterior (ya antiguo): Empresa 2.0.

Vídeo: La empresa e Internet en esta nueva década

Conferencia Andrés Pedreño from Elche Breakfast on Vimeo.

viernes, octubre 08, 2010

Felicidades a Mario Vargas Llosa

Desde este modesto blog me uno a las felicitaciones a Mario Vargas Llosa, nuestro Presidente en el Patronato de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, por la muy merecida concesión del Premio Nobel de Literatura.

La última vez que tuve la suerte de escucharle fue, tras la última reunión del Patronato de la Biblioteca que se celebró en el marco espléndido del edificio (monasterio de San Miguel de los Reyes) de la Biblioteca Valenciana. Allí impartió una magistral y brillantísima conferencia sobre Joanot Martorell y Tirant Lo Blanc.

Aparte de Presidente del Patronato de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, Mario Vargas Llosa es Doctor Honoris causa por la Universidad de Alicante.

Espero que lo disfrutéis (la conferencia se divide en varios vídeos, el insertado corresponde al incio de la conferencia).




Temas relacionados: Los Príncipes con la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

jueves, octubre 07, 2010

Hablando de Internet low cost en el Congreso del Mediterraneo

Ya conocéis mi defensa a ultranza del "Internet Low Cost" (Internet de bajo coste). Juan Carlos Cantó, uno de los organizadores, me animó a que expusiera el caso de euroresidentes.com en Congreso de Internet del Mediterráneo, algo que me permitió reflexionar nuevamente sobre el tema. Le expreso mi agradecimiento por sus invitación a un evento que contó, entre otros, con la asistencia de Enrique Dans, Eneko Knörr, Eduardo Manchón etc.

Dejo aquí algunos temas relacionados con el Internet Low Cost que he publicado:

viernes, julio 30, 2010

Redes Sociales en la Universidad

Al parecer las Redes Sociales en la Universidad será el tema más recurrente de este verano. Hoy he participado en el Curso Redes sociales y comunicación: relaciones personales y profesionales de la era digital, dentro de la Cátedra Rafael Altamira y los cursos de verano de la UA, con un grupo de alumnos realmente participativos e interesados en la materia.

Me ha correspondido hablar del tema Redes Sociales en la Universidad y en la investigación (a través del enlace puede obtenerse la presentación). También, dentro del mismo curso, he participado en la Mesa Redonda sobre Redes Sociales y Educación, con la participación de Pedro Pernias, Francisco de Borja Navarro (director del curso), Raul Juncos, Francisco Arcas y María Amparo Alesón.

Temas relacionados con Redes sociales en la Universidad:

miércoles, julio 28, 2010

Mi nuevo blog en Euroresidentes

Hoy inicio un nuevo blog en Euroresidentes (octavo site de España en tráfico) con el título Empresa e Innovación. Es una modesta contribución al éxito de un método con el que me siento muy identificado: el "internet de bajo coste" (ver mi entrada 10 razones de éxito de Euroresidentes).

No es mi única contribución a este proyecto... Puedo decir que de todos los que han pasado por mis manos (¡y ya han pasado algunos!) ha sido euroresidentes el proyecto del que más he aprendido. No quiero que sea una frase amable. Esto ha sido por múltiples razones, señalo esta vez solo dos:

1. En Internet la teoría todavía es muy débil, la única vía de aproximación real es la "empírica". Por esto han triunfado tan reiteradamente tantas webs hechas en los garajes. Enfrentarse a la realidad, el método prueba y error, dan grandes resultados... Abundan muchos los blogs de expertos, pero pocos han sometido a poner a prueba sus hipótesis, recomendaciones, conocimientos, etc. Es algo muy higiénico mentalmente, lleva a una cura de humildad total.

2. La web 2.0 es el protagonismo del usuario. Pero llevar a la práctica esto es un arte difícil. Algunas profesiones de moda tipo Community Manager lo intentan desde una perspectiva que no comparto. Conectar con el usuario es algo mucho más complejo y serio. En este tema habrá un campo inmenso en un futuro no muy lejano. Se llegará a impartir un título en las universidades. La mayoría de los que saben algo de páginas web, tienen la tentación de extrapolar sus preferencias, gustos, pautas psicológicas... Grave error. Hay que aprender de forma radical, absoluta, de los usuarios, arrinconar nuestros deseos y prestarles nuestros ojos, oidos, olfato, tacto... Todas las metodologías que diseñemos para esto, serán muy rentables... Es estratégico comprender a nativos e inmigrantes digitales... y todas las condiciones que definan a los usuarios.... Hay sencillamente que obsesionarse con ellos.


martes, julio 27, 2010

Redes Sociales y Redes Universitarias en los Cursos de Verano de El Escorial

Hoy he compartido una mesa redonda con la rectora de la Universidad Oberta de Catalunya (UOC), Imma Tubella, y Juan Antonio Gimeno, el rector de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), en los cursos de verano en El Escorial de la Universidad Complutense de Madrid sobre el tema de "redes sociales y redes universitaras". Como tuvimos un tiempo muy limitado -15 minutos cada uno- dejo aquí el borrador del documento en el que basé mi intervención (ver documento en Google Docs),

Esta mesa redonda ha tenido lugar dentro de un encuentro sobre Las Universidades y el Espacio Iberoamericano del Conocimiento, dirigido por el profesor Juan Vázquez (ex-rector de la Universidad de Oviedo y Ex-Presidente de la Conferencia de Rectores Española) y desarrollado en el marco del último Encuentro de Rectores celebrado en Guadalajara (México) el pasado mes de Junio.

Aprendí mucho de Imma Tubella y Juan Antonio Gimeno. Mi agradecimiento a los organizadores por la invitación.

Temas relacionados: Redes sociales, redes universitarias

domingo, julio 25, 2010

El éxito de Facebook (a propósito de los 500 millones de usuarios)

Tengo la impresión de que, en el marco de la mayor defensa del espíritu 2.0, deberíamos ser más críticos o escépticos con algunos de sus iconos. Precisamente es lo que hago en un breve artículo que hoy publica Información: Morir de éxito con 500 millones de usuarios.

Unas semanas antes publiqué Redes Sociales ¿escépticos?.

Creo que la "fascinación" de usuarios y profesioanles por Facebook, está teniendo dos costes importantes:
  • Uno, un cierto buzz empresarial, que me recuerda en muchos aspectos la burbuja.com. Afortunadamente no estamos hablando de grandes inversiones, pero sí de costes de oportunidad y de pérdidas de posiciones en temas importantes para las empresas que quieren apostar por Internet.
  • Las redes generalistas como facebook se están interponiendo al desarrollo de redes especializadas. Un ámbito a mi juicio imprescindible para el desarrollo de la red.
Y a todo esto, a diferencia de Google u otras empresas en Internet, Facebook tiene su modelo de negocio en el aire... No es un tema baladí.

viernes, julio 16, 2010

University 2.0 en la UIMP

Excelente labor de Pablo de Castro y José Carlos del Arco (todo el mérito y trabajo es de ambos) en la organización del curso University 2.0 a celebrar este próximo septiembre en la UIMP (ver el programa preliminar University 2.0).

En la edición del año pasado ya fue una magnífica iniciativa que se amplia este verano 2010 con participación internacional (Steve Hargadon, Brian Kelly, Alejandro Pisticelli...). Recomiendo asistencia al curso y/o participación a través de la red social de la UIMP.

Temas relacionados con University 2.0 en la UIMP:
  • Universidad 2.0 (texto y vídeo de mi intervención en la UIMP el año pasado)

lunes, julio 12, 2010

10 años de Universia

Con motivo de la celebración del X aniversario de la presentación de Universia, proyecto la que estuve ligado cuatro años como Consejero Delegado, en su puerta en marcha e inicios, la dirección actual me ha hecho una breve entrevista que comparto con vosotros desde este blog (ver entrevista X Aniversario de Universia)

Las preguntas que contesto:
  • ¿Cuáles son los principales hitos que considera que ha alcanzado Universia desde su lanzamiento el 9 de Julio de 2000?
  • ¿Cuál es su balance sobre su paso por Universia como Consejero Delegado y que destacaría de esta experiencia?
Temas relacionados:

domingo, julio 11, 2010

Blog hacia atrás en el tiempo y victoria de España en el mundial

Cuando llegan estas fechas de verano, tengo un poco de tiempo libre y aprovecho para actualizar el blog. Lo hago de la fecha más reciente a la más antigua... Así que no os sorprenda que publique cosas caminando hacia atrás en el tiempo.

¿Tiene sentido? Sí para mi sí, me ayuda a ordenar, pensar y reflexionar sobre lo que hecho. Y al hacerlo públicamente, pues, lo hago con una mayor autoexigencia...

Lo siento para aquellos que aun tienen la paciencia y generosidad de seguir este blog... No se sorprendan... Pretendo llegar desde hoy al mes de julio del año pasado... Gracias

Como este post lo publico el 11 de julio, vaya por delante mis felicitaciones a la selección española y mis buenos deseos para que haya muchos efectos económicos ligados a la victoria de España en el mundial.

martes, junio 22, 2010

Hablando del modelo de Google en la gestión del capital humano

El portal EducAméricas dedica un artículo con opiniones de un grupo de expertos al Modelo de Google en la gestión del capital humano, un tema que siempre consideré del máximo interés. Espero que con el paso del tiempo tengamos estudios e investigaciones sobre un enfoque que ha alterado algunos de los planteamientos tradicionales de la política laboral de las empresas y los enfoques tradicionales sobre el capital humano.

En el mismo se recogen algunas opiniones que frecuentemente he reiterado en diversos foros:

"...Google ha basado su política de recursos humanos sobre esta filosofía, lo que la ha convertido en todo un objeto de estudio.

"El modelo laboral de Google se está convirtiendo en un clásico en muchas escuelas de negocios. Ha roto algunos tópicos importantes y ha confirmado otros", sostiene el académico. ... destaca algunos logros de la compañía como su capacidad para identificar y seleccionar el talento joven, "todo esto en un entorno donde la motivación desempeña un papel muy importante", precisa.

Así, Google ha logrado derribar en parte la máxima que ha imperado en la mayoría de las empresas que sostiene que la remuneración es el mejor de los incentivos, "hasta el punto de que trabajar en Google da en sí mismo un estatus profesional que destaca de forma importante en relación a sus competidores..."
Temas relacionados con modelo de Google en la gestión del capital humano

domingo, junio 06, 2010

En ABC con los inmigrantes digitales

Con frecuencia reconozco mi condición de inmigrante digital. Aunque la conversación con la periodista Cristina Frutos fue extensa, queda una pequeña muestra en su artículo en ABC "Inmigrantes en un mundo digital".

Dejo el enlace porque en el mismo también se recogen las opinines de Javier Rodríguez Zapatero (Director de Google en España) y Nacho de Pinedo (CEO Instituto Superior para el Desarrollo de Internet).

Me comprometo a pensar y escribir más sobre el tema. Creo que da mucho de sí y puede merecer la pena dedicarle tiempo y reflexión.

Imagen: atde.wordpress.com

Temas relacionados con"En ABC con los inmigrantes digitales":

viernes, mayo 28, 2010

Universidades: globalización, sociedad del conocimiento y cultura digital

Unas semanas antes del II Encuentro de Rectores de Universia en Guadalajara (México) nos entrevistaron a Manolo Marco, Pedro Pernias y a mi... en torno a los temas que en nuestra opinión iban a ser relevantes de cara al encuentro internacional donde se daban cita más de 1.000 rectores de universidades de los cinco continentes. Un evento único y sin antecedentes inmediatos que brindaba la oportunidad de hacer una reflexión sobre el futuro de la universidad, el espacio iberoamericano del conocimiento...

En mi opinión, globalización, sociedad del conocimiento y cultura digital son los tres grandes retos que las universidades deberán digerir y liderar en los próximos años. Ver noticia.


martes, mayo 11, 2010

HTML5

Como sabéis todos HTML5 es una nueva codificación estándar en etapas avanzadas de desarrollo. Entre otros objetivos, pretende reducir la necesidad de plug-ins y add-ons (Flash, Silverlight, Java, etc.). Los elementos audio y video proporcionarán funcionalidades multimedias adicionales. Algunos de los elementos conocidos, se abandonan en beneficio de las hojas de estilo (CSS). Además, se da entrada a las (API) para la elaboración, el almacenamiento, edición de documentos, y la atractiva funcionalidad de arrastrar y soltar.

Detrás del HTML5 habrá un salto tecnológico importante, una obsolescencia del internet 1.0 y lo más interesante, la estrategia y posicionamiento de las grandes (Google, Apple, Microsoft...) en torno a esto. Quizás estamos en vísperas de que Google nos de cuenta de alguna noticia importante, incluso más allá del html5. Le delatan muchos de los desarrollos que facilita al usuario actualmente... Reinventar Internet 3.0 ó incluso el 4.0, a partir de ahora quizás no sea tan difícil.

El desarrollo comenzó en 2004 y las especificaciones oficiales se espera que estén concluidas a finales de este año. HTML5 se prevé que esté más o menos listo para el público en algún momento de 2012. Algunos desarrolladores ya han comenzado a utilizar HTML5, pero no es mucho el material disponible. Mi consejo es que debemos pegar el oído...


Un vídeo claro e interesante sobre el HTML5 es el de Brad Neuberg de Google:


Introduction to HTML 5 from Brad Neuberg on Vimeo.



Ver HML5

jueves, abril 15, 2010

Los Príncipes con la Biblioteca Virtual

Hace tiempo que no retomo el blog. No llego a todos y siempre lo dejo para la semana siguiente. Me gustaría referirme brevemente a la recepción la recepción de los Príncipes, don Felipe y doña Leticia, al Patronato de la Fundación de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, del que formo parte.

Y lo hago por algo que me parece de justicia. Tanto don Felipe como doña Letizia tuvieron intervenciones sobre estos temas en los que demostraron conocimientos, opiniones y una sensibilidad que se sitúan muy encima de los niveles gubernamentales que predominan no sólo en España sino incluso en Europa en lo que respecta a Internet y las Nuevas Tecnologías. Algo que no deja de ser estimulante en los momentos actuales.

Noticia: Los príncipes analizan el papel de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes


Sus Altezas los Principes de España con El Presidente Mario Vargas Llosa y los miembros del Patronato de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

martes, marzo 09, 2010

España regulando a Google...


Tras décadas de una política miope y raquítica para el desarrollo de la sociedad de la información, hoy El PAÍS recoge el titular: El Gobierno da marcha atrás en su intención de regular Google. Era el "broche" para culminar el analfabetismo gubernamenal en relación Internet, aprovechando la presidencia española en la UE y cargarse uno de los principios fundamentales: la neutralidad de la red.

Con estos planteamientos hay que pensar que este país difícilmente puede desempeñar un papel relevante en Internet.

Si estamos hablando de ventajas y posiciones de monopolio en el mercado el propio diario da algunos datos significativos: Google vale en Bolsa 130.800 millones de euros, Telefónica (82.425 millones) o Vodafone (85.820 millones). Sin embargo, los ingresos de Google en 2009 fueron de 17.260 millones de euros, tres veces menores que los de Telefónica (56.731 millones).

Imagen: masternewmedia.org

viernes, diciembre 25, 2009

La economía y los economistas


Reproduzco un párrafo de J. Estefanía en el diario El País de hoy:
Por qué casi nadie previó lo que iba a pasar? Treinta meses de crisis dan distancia suficiente para intentar contestar a esa pregunta. La economía, que seguramente es la ciencia social matemáticamente más avanzada, es una ciencia social humanamente atrasada. Se abstrae muchas veces de las condiciones sociales, históricas, psicológicas de los ciudadanos, que son inseparables de las actividades mercantiles. A finales de 1989, el semanario Time publicó en su portada un reportaje en el que pedía la dimisión de los politólogos de todo el mundo por haber sido incapaces de pronosticar la caída del Muro de Berlín. Veinte años después, ¿no habría que exigir lo mismo de los economistas? Un ciudadano ilustrado escribía en una carta al director de una publicación que del mismo modo que la guerra es un asunto demasiado importante para que la dirijan los militares, la economía es demasiado importante para dejársela a los economistas.
(La década perdida de J. Estefanía en El País).
Es un tema en el que vengo insistiendo: la necesidad de que los economistas abramos un proceso de reflexión y de autocrítica sobre nuestra disciplina. El texto de J. Estefanía viene a poner de relieve el hecho de que se cuestione mediáticamente de forma creciente y frecuente nuestra capacidad para llevar a cabo las responsabilidades propias que se derivan de nuestra especialidad.

martes, diciembre 15, 2009

El éxito de euroresidentes (10 claves para el éxito de un proyecto web)


Tarde o temprano sabía que me tocaría hablar de este proyecto que nació casi como un experimento o divertimiento familiar y que en las recientes estadísticas auditadas por OJD lo sitúan en el noveno site con más usuarios únicos o incluso el "tercer medio informativo" de España. Actualización con datos de diciembre 2009: séptimo site de España con 10.6 millones de usuarios únicos.

He podido leer algún blog lanzando hipótesis y especulaciones disparatadas sobre las razones de tal éxito, lo que obviamente me ha provocado un poco de risa, puesto que conozco bastante bien los entresijos más "ocultos" del site... Euroresidentes es producto de la aplicación de una filosofía muy sencilla y de algunos principios sobre los que vengo insistiendo desde hace bastantes años...

Los resumo...

1. Internet de bajo coste. Sólo hay unos pocos proyectos en el mundo cuentan con la ventaja de disponer de enormes dotaciones de fondos a la espera de un despegue triunfal. Salvo excepciones, la crisis de las punto.com de finales de los noventa puso fin a ese modelo. Si un proyecto no sabe crecer y triunfar partiendo desde sus inicios con escasos fondos y sin cargas importantes, su viabilidad en el mundo de Internet será muy difícil...
2. El usuario es el rey. Esto con la web 2.0 está fuera de toda duda... Pero era más difícil tenerlo claro hace unos años.. Euroresidentes fue quizás la primera web que utilizando herramientas convencionales (correo electrónico) interactúo obsesivamente con sus usuarios identificando temas que le interesaban a los mismos y dándoles el mayor protagonismo...
3. Internet es global. Pese a que Hong-Kong está un clic de ratón cuando diseñamos un proyecto de Internet tendemos autolimitarnos geográficamente de forma innecesaria...
4. Únete a los grandes. Si no puedes vencerlos únete decididamente a ellos y saca todo el provecho posible... Una competencia global y una innovación tecnológica imprevisible en gran medida confieren que actuemos con realismo.
5. Crea un clima de colaboración interdisciplinar. Si eres un periodista trata de pensar como un informático y si eres un informático trata de pensar como un periodista. Un equipo pequeño y cohesionado puede ser mucho más operativo que un equipo con centenares de personas...
6. Aprende continuamente. Si algún día sientes que sabes mucho de Internet, retírate rápidamente. En este sector debes estar en disposición humilde y en actitud de aprender continuamente. Y a veces lo que te conviene aprender está en el sitio más inesperado...
7. Ponle fecha de caducidad a tus ventajas. En Internet las ventajas son efímeras, ponle fecha de caducidad a tus ventajas... Si mantienes una temporalmente aprovéchala para construir otra ventaja distinta...
8. Házselo fácil al usuario. No inventes cosas extrañas, no seas innecesariamente original, házselo fácil a los usuarios. Puede que no tengas el mejor diseño gráfico, pero si tus contenidos interesan, tu lenguaje es claro, tu navegación es sencilla... estas cosas serán las más importantes.
9. Tecnología estándar / open source. Intégrate en estándares tecnológicos que puedan evolucionar sin grandes costes para ti...
10. Mantén una actitud abierta. Compartir y abrirte a cualquier nueva posibilidad u oportunidad que aparezca...

Quizás estos diez puntos resumen bien el "secreto" de euroresidentes, aunque me atrevería a sugerir que de cualquier proyecto web...

miércoles, diciembre 02, 2009

En defensa de los derechos fundamentales en internet”

Manifiesto “En defensa de los derechos fundamentales en internet

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de Internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que:

1. Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.

2. La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.

3. La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.

4. La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.

5. Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.

6. Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.

7. Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.

8. Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.

9. Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.

10. En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

Manifiesto “En defensa de los derechos fundamentales en internet

jueves, noviembre 05, 2009

Nuevas tecnologías, transformaciones estructurales y crecimiento económico

Los días 12 y 13 de este mes se celebran las Jornadas de Economía Española (ya casi un cuarto de siglo) bajo el apoyo de la UIMP y la UA. Este año los colegas me han animado a preparar la conferencia de clausura (Lecciones "Enrique Fuentes Quintana", por ser él quien cerraba cada año las Jornadas) sobre "Nuevas tecnologías, transformaciones estructurales y crecimiento económico".

Debo confesar que mantego una posición muy crítica con los economistas -soy uno de ellos- no sólo por lo que he venido indicando en este blog sobre nuestra capacidad de respuesta a la crisis económica, sino por el tratamiento bastante marginal que el análisis económico le damos al tema de las nuevas tecnologías, simplificado en extremo en los modelos matemáticos al uso.

En 2007 publiqué un artículo sobre el tema "Globalización y sociedad de la información: nuevas vertientes del análisis económico" sobre el que voy a incidir, pese a los dos años transcurridos mi postura no ha cambiado en nada.

Este es el índice del trabajo citado:
  • 1. Introducción
  • 2. Internet: unos inicios con una crisis mal digerida (me refiero a la burbuja.com)
  • 3. Globalización y sociedad de la información
  • 4. Cómo contribuye Internet al desarrollo de la sociedad de la información y a la globalización.
  • 5. Mercados más transparentes y dinámicos.
  • 6. Vehículo para la innovación y la expnasión de las ideas: la estrategia de compartir el conocimiento
  • 7. Una nueva generación de empresas.
  • 8. La publicidad global, ejemplo de generación de nuevas brechas (me refiero a la publicidad contextual)
  • 9. A modo de conclusión.
Ver en Globalización y sociedad de la información: nuevas vertientes del análisis económico

Me propongo actualizar este material, con nuevas aportaciones..

Agradecería mucho comentarios críticos, nuevos materiales, etc. Un millon de gracias.

domingo, noviembre 01, 2009

Real Madrid 2.0 y cultura digital...

El pasado miércoles 28 en el Club del Diario Información presenté una conferencia de Florentino Pérez, Presidente del Real Madrid, y hoy, dedico un pequeño artículo sobre el tema que recojo en otro de mis blogs (Florentino Pérez, la gestión del Real Madrid y los animals spirits).

Un estilo de gestión empresarial

Es sabido por todos que Florentino Pérez ha conseguido rentabilizar la gestión del Real Madrid proyectando al Club como una empresa global. Una idea brillante que se ha reflejado en la solidez de sus finanzas. Aunque el modelo tiene algún problema para triunfar en lo referente a los resultados deportivos, máxime si se consideran las previsiones que se derivan de las inversiones y el mencionado estado de sus cuentas.

¿Y por qué no un club de fútbol 2.0?

Al filo de la ciencia ficción, durante la exposición del Presidente del Real Madrid pensé si algún día tendríamos un "club de fútbol 2.0"... ¿Os imagináis las posibilidades de la página web del Real Madrid?

No sé si es utópico pensar que un día, el presidente, el director deportivo, el entrenador y los jugadores interactuarán con la afición, compartirán conocimientos, inquietudes, preocupaciones... ¿Os imagináis la afición decidiendo la alineación en partidos como el Alcorcón? Quizás se hubieran equivocado mucho menos que Pellegrini, un ingeniero de caminos (al igual que Florentino) que al igual que todos entrenadores, tienen dudas y muchas veces se ven forzados a tomar decisiones en solitario muy difíciles..

Y para terminar de redondear ¿imagináis una retransmisión televisiva con esta interactividad? Si un entrenador tiene dudas sobre el cambio de un jugador... ¿por qué no someterlo a votación de los socios? ¿por qué no subastar al final del partido el balón y las camisetas? Sería divertido...

Desde luego si os dais una vuelta por las páginas de los clubs de fútbol... estamos muy verdes. Sin embargo, estoy convencido, que este tipo de iniciativas, mejorarían la cultura digital de nuestro país, con menos brechas sociales... Si consiguiéramos aficionados de fútbol 2.0, este país se convertiría más rápidamente en un país 2.0...

Temas relacionados:
  • Estadio Online una herramienta que incorpora elementos interactivos interesantes en la retransmisión online de los partidos de fútbol. Los usuarios pueden votar a los jugadores, al árbitro... Pueden chatear geolocalizándose. Y estaría pendiente el desarrollo de una red social.